НАУСТИМ

В состав комплекта входит несколько вариантов «Умной среды» для робота — это варианты полигонов, собранные из кубиков. Предполагается, что дети будут программировать робота на выполнение ряда задач для достижения цели. Сам полигон может быть любым, с различными препятствиями и задачами, при этом он тоже программируемый, но задачи по программированию полигона более сложные и могут выполняться разными способам: — более старшими детьми; — преподавателями; — преподаватель вместе с детьми может сделать урок по обновлению прошивки платы для полигона. Работать с комплектом можно в отдельных небольших возрастных группах. Разработана система онлайн курсов, которая позволит преподавателям быстро осваивать продукт, проводить занятия и создавать собственные курсы.

Робототехнический комплекс предназначен для самостоятельного конструирования и программирования роботов с голосовым управлением. Он позволяет собрать модель робота на базе Arduino-совместимого контроллера из блоков конструктора и электронных компонентов, способного к распознаванию и выполнению голосовых команд при совместном использовании с приложением для мобильных устройств под управлением Android. Пользователи могут самостоятельно вводить новые голосовые команды и программировать реакции на них. Более опытным пользователям, имеющим навыки программирования Arduino-подобных устройств, предоставляется возможность расширить функционал Arduino-совместимого контроллера на языке программирования C++. Рекомендуемый возраст для занятий с комплексом – от 5 лет. Чему научится ребенок? Комплекс развивает мелкую моторику, дает базовые знания об основных механических соединениях, демонстрирует современные возможности искусственного интеллекта по распознаванию голосовых команд и синтеза речи. Товар внесен в реестр промышленной продукции, произведенной на территории Российской Федерации (номер реестровой записи — 10327273). Комплектация: 1) Arduino-совместимый контроллер – 1 шт.; 2) Цифровой датчик магнитного поля – 1 шт.; 3) Цифровой датчик температуры – 1 шт.; 4) Bluetooth-адаптер – 1 шт.; 5) Батарейный блок – 1 шт.; 6) Мотор – 2 шт.; 7) Сервомотор – 5 шт.; 8) Комплект соединительных кабелей – 1 шт.; 9) Набор конструктивных деталей для сборки робота – 1 шт.; 10) Методическое обеспечение – 1 шт.; 11) Программное обеспечение – 1 шт.; 12) Система хранения – 1 шт. Набор оборудования размещен в пластиковой системе хранения, которая закрывается пластиковой прозрачной крышкой на защелках. Программное обеспечение Программное обеспечение включает интегрированную среду для блочного программирования, необходимые драйвера, примеры исходных кодов из прилагаемого методического руководства, примеры работы с цифровыми датчиками и приложение по взаимодействию с роботом для мобильных устройств под управлением Android. Методическое обеспечение Методическое руководство включает: 1) Графическое и текстовое описание сборки робота; 2) Схему и инструкции по подключению цифровых датчиков и периферийного оборудования к контроллеру (сервомоторы, моторы, Bluetooth-адаптер, батарейный блок); 3) Установку среды программирования робота; 4) Загрузку и описание интерфейса управляющей программы.

Набор предназначен для работы с детьми, начиная со старшего дошкольного возраста. Из этого набора дети могут собрать модель теплицы и использовать её как основу для ведения проектной деятельности в областях таких наук, как: биология, химия, окружающий мир. Использование уникального конструктива из кубиков и других элементов конструктора ArTeC позволяет не только развивать мелкую моторику рук, но и формировать начальные навыки инженерного мышления. Ключевой особенностью набора является возможность применять язык программирования Scratch для быстрого создания сценариев работы модели теплицы при проведении различных экспериментов, а использование различных датчиков позволяет снимать показания при проведении таких опытов. Этот набор является прекрасной возможностью сформировать команду детей, каждый участник которой будет обладать компетенциями в своих областях знаний и, помогая друг другу, успешно решать поставленную перед ними задачу.

Набор формирует начальные навыки электротехники и знакомит с устройством простейших электрических приборов. В состав набора входит 12 модулей, представляющих собой элементы питания, потребители электрического тока, элементы управления цепями, а также соединительные провода с магнитными контактами. Комплект снабжён методическим пособием для проведения занятий. Комплект знакомит ребёнка с понятиями электрического тока и электрических цепей. Из элементов набора составляются электрические цепи — как простейшие, так и с последовательным и параллельным соединением модулей. Формирует начальные навыки электротехники и знакомит с устройством простейших электрических приборов. Набор может быть отличным дополнением к цифровой лаборатории. С набором можно работать, используя дополненную реальность.

Набор «Азбука робототехники» предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования. Рекомендуемый возраст 5+ (старшие и подготовительные группы, начальная школа) Области знаний и применение Непосредственная образовательная деятельность: изучение основ логики, введение в образовательную робототехнику, конструирование, пиктограммное программирование. Оборудование и методическая база могут быть использованы при разработке программ дополнительного образования и организации кружков естественнонаучного и технического направлений (кружки типа «Хочу все знать!», «Юный ученый», «Юный программист»). Комплект снабжен методическими пособиями с пошаговыми инструкциями для проведения 28 занятий. Чему научится ребенок Набор «Азбука робототехники» предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования на базе контроллера Studuino. Занятия с конструктором «Азбука робототехники» развивают творческое воображение, фантазию, креативное мышление. В процессе обучения дети ознакомятся с работой мотора, рычага, зубчатой передачи. Через программирование движения механизмов, научатся синхронизировать работу двух моторов и создавать свето-звуковые сигнальные устройства. Способы работы Индивидуально, групповые занятия, подгруппы. Для удобства хранения, все детали конструктора упакованы в специальный лоток. 1 комплект (1 лоток) рассчитан на одновременную работу 1-2 детей и сборку одного робота. Чем больше лотков, тем больше детей в подгруппе могут заниматься одновременно. За одно занятие (30 мин.) можно собрать, запрограммировать, поиграть и разобрать робота. Состав комплекта В основе набора — кубики размером 2х2х2 см. Комплект состоит из конструкционных блоков различной формы, моторов, светодиодов, зуммера, контроллера Studuino, программы для пиктограммного программирования и вспомогательных элементов. Компьютеры/ноутбуки/планшеты в набор не входят. Методическое сопровождение Набор включает методические пособия с пошаговыми инструкциями. Общее количество рабочих тетрадей – 6 шт.: 3 тетради по конструированию + 3 тетради по программированию роботов. Формат А4. Из 1 набора можно собрать 14 двигающихся роботов по инструкции + бесконечное количество оригинальных роботов, раскрывая творческое воображение ребенка. 3 тетради по конструированию роботов: 1 часть: знакомство, робот-сумоист, веселые дятлы, кусачий крокодил, мотоцикл. 2 часть: робот для запуска бумажных самолетиков, игра в боулинг, пинцет для блоков, пусковая установка, волчок, робот на катке. 3 часть: переваливающаяся утка, резвый пегас, обезьянка-официант, мышка-альпинист. Комплект предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования на базе контроллера Studuino. 3 тетради по пиктограммному программированию 1 часть: движение машины, дистанция движения, самоходная машина, повороты, рисующая машина 2 часть: виртуозное вождение, движение по своему маршруту, управление светом и звуком, светомузыка, мигалочка 3 часть: управление пожарной машиной, танцующий робот, сокрушитель блоков, охота за сокровищами Количество занятий (условно): 16 занятий по конструированию + 14 занятий по программированию роботов. Диплом, размещенный в конце пособия, станет заслуженной наградой юным робототехникам. Состав набора: Плата Studuinoбатарейный блок с кабелеммоторы с насадкамизуммерсветодиодыкубикиколесашестеренки и др.+ методические руководства и ПО Все элементы выполнены в конструктиве единого стиля и могут соединяться в блоками Artec всех типов.

S — science (естественные науки), T — technology (технологии), E — engineering (инженерия), A — art (творчество), M — mathematics (математика). Цифровая STEAM-лаборатория - базовый продукт линейки «Академия Наураши». Это уникальный инновационный образовательный комплекс, который включает в себя более 165 заданий (минимум 48 занятий), направленных как на творческое развитие ребенка, так и на закладку основ инженерного мышления. Лаборатория сочетает в себе дозированное, обоснованное применение цифровых и традиционных образовательных технологий и методик. STEAM-среда – это синтез естественных наук и инженерных технологий, плюс математика и искусство, а не только робототехника. Продукт является совместной российско-японской разработкой и с 2019 года используется как в российских, так и в зарубежных дошкольных учреждениях. 1. Области знаний и применение Непосредственная образовательная деятельность: изучение основ логики, образовательная робототехника, начало конструирования и программирования, окружающий мир, введение в физику, химию, экологию, биологию, физиологию. Оборудование лаборатории и методическая база могут быть использованы при разработке программ дополнительного образования и организации кружков естественнонаучного и технического направлений (кружки типа «Хочу все знать!», «Юный ученый). 2. Варианты работы с цифровой STEAM-лабораторией Со STEAM-лабораторией можно использовать групповые, подгрупповые и индивидуальные формы работы. Чем больше количество лотков (или стоек с лотками), тем больше детей может заниматься одновременно. С одной стойкой-лабораторией могут единовременно работать от 1 до 12 детей. Сценарии занятий с лабораторией могут быть расписаны педагогом на любое количество учебных часов – от 4-х месяцев до 2-х лет. Мобильность лаборатории позволяет проводить занятия в разных помещениях образовательной организации. 3. Приобретаемые навыки Начиная с 5-ти лет дети исследуют окружающий мир с помощью датчиков, ловко решают логические головоломки, самостоятельно конструируют роботов и знакомятся с пиктограммным программированием в игровой, доступной форме. 4. Решение образовательных задач Формирование у детей познавательной активности, логики, любознательности, исследовательского интереса, критического и инженерного мышления.Реализация ФГОС и ФГОС ДО по всем пяти направлениям развития: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие, «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Эффективная реализация национального проекта «Образование».Подходит для инклюзивного образования. 5. Состав лаборатории Модули Цифровой STEAM-лаборатории: Мультимедийная лаборатория + 4 методических пособия по 4 темам + ПОКурс логики базовый + 4 комплекта карточек с заданиями разной сложности и ответамиАзбука робототехники + 6 пошаговых методических пособий + ПО